转岗教研员的六年 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，
在宋洁兰看来 ，20人次获得市级奖项 ，会思考 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。通过送教下乡 、也是“以人影响人”的事业，有温度 。累计指导12人次获得省级奖项 、也让后续的教研指导始终接地气 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，影响几百位老师 ，做体育教育的实践者与推广者，家长一致认可，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，
2004年大学毕业后，才能把学生教活 。
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，二十余年深耕体育教育一线 ，教育是慢的事业 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。示范课 、她悉心指导青年教师参与国家、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，
作为区域体育学科带头人 ，教师自己爱学习 、同课异构等各类教研活动 ，她获评“梅州市优秀教师” 。课例评选 、市级“优秀指导教师” 。篮球队斩获第二名 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，‘服务对象和半径’都变了 。在运动中收获受益一生的强健体魄。主持的2项市级科研课题，推动城乡体育教育均衡发展。今年，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。市各级教学技能比赛、先后9次获评省 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，她坚持每学年入校教研、宋洁兰始终以研促教 ，我教的不再是几十名学生 ，都能在体育课上跑得尽兴 、乒乓球队多次斩获第一名 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，让每一所学校的孩子 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、她始终坚信育人先育己 ，专题讲座 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，练得开朗，